Libro de primero 1er bloque

Trayecto	RANGO NUMERICO	TIPO DE ACTIVIDAD	RECURSO
1	Pág. 12	1.      Semillas y vasos	Comunicar y comparar la cardinalidad de una colección de no más de 10 elementos
1	Pág. 13	2.      La caja de sorpresas	Utilizar numerales para indicar la cantidad de objetos en una colección
1	Pág. 14	3.      ¿Tienen la misma cantidad?	Identificar colecciones con la misma cantidad de objetos
1	Pág. 15	4.      ¿Cuál te toco?	Contar, comparar y representar colecciones con el mismo numeral correspondiente
1	Pág. 16	5.      ¡lotería!	Relacionar una sucesión con el numeral correspondiente, y con su sucesor y antecesor
1	Pág. 17	6.      Juntemos cosas en la caja	Usar el conteo de objetos para resolver sumas
1	Pag.18	7.      8 fichas	Organizar colecciones agrupadas de diferente forma para representar el mismo numero
1	Pág. 19	8.      La máquina de juntar	Juntar colecciones concretas para encontrar el total de objetos
1	Pág. 20	9.      Águilas y soles	Identificar números que juntos forman el 10
1	Pág. 21	10.  Junta 10	Completar una decena, dado un número menor de 10
1	Pág. 22	11.  ¡A jugar al patio!	Completar una decena, dado un número menor de 10
2	Pág. 24	1.      La casa	Reconocer la forma, el tamaño y la posición de las figuras geométricas de una configuración
2	Pág. 26	2.      Pueblo mágico	Identificar la forma y la posición de las figuras geométricas en una configuración
2	Pág. 27	3.      Miau, miau	Reconocer la forma, el tamaño y la posición de las figuras geométricas en una configuración
2	Pág.29	4.      Las diferencias	Comparar e identificar que una misma figura puede armar de diferente manera
3	Pág. 30	1.      ¡Quien tiene más?	Comprar colecciones de objetos con procedimientos propios
3	Pág.31	2.      Juguemos con dados	Comprar colecciones dibujados con procedimientos propios
3	Pág.32	3.      La carrera de autos	Comunicar oralmente la serie.
3	Pág. 33	4.      Las fiestas patrias	Determinar el número de elementos de una colección dibujada
3	Pág. 34	5.      ¿quién salió en el dado?	Formar colecciones, dado el número de elementos que la componen
3	Pág. 35	6.      Lindos juguetes	Descomponer los números, del 11 al 15, utilizando objetos que representen grupos de 10 y elementos sueltos
3	Pág. 36	7.      El dormilón	Determinar el número de elementos que se quitaron de una colección
3	Pág. 37	8.      Estampitas	Determinar el número que falta para completar otro con apoyo en una colección dibujada
3	Pág. 38	9.      Entre 11 y 15	Calcular cuánto le falta a un número para llegar a otro
3	Pág. 39	10.  Cuentos con números	Resolver problemas de sumas o restas con procedimientos propios
3	Pág. 40	1.      ¿Cuál fruta prefieren?	Identificar las preferencias de un grupo de personas, a través de una encuesta
4	Pág. 42	2.      ¿Cuántos animales hay?	Utilizar tablas para registrar y comunicar datos provenientes del conteo
4	Pág. 44	3.      ¿Y qué color les gusta?	Organizar los datos en una tabla, registrar y analizar los resultados obtenidos
4	Pág. 45	4.      Suma de puntos	Utilizar una tabla para registrar los resultados de un juego
5	Pág. 46	1.      Por la mañana	Establecer relaciones temporales empleando los términos antes y después
5	Pág. 47	2.      La milpa	Establecer relaciones temporales empleando los términos antes y después
5	Pág. 48	3.      El diario del grupo	Utilizar los términos ayer, hoy y mañana y los nombres de los días de la semana
5	Pág. 49	4.      El seminario	Comprender la duración de una semana
6	Pág. 50	1.      Barcos en el mar	Identificar que una figura puede formarse con otra figura geométrica
6	Pág. 51	2.      Banderas	Identificar que un rectángulo puede armarse con diferentes figuras geométricas
6	Pág. 52	3.      ¡A jugar con tu tangram!	Identificar las figuras geométricas que componen una configuración
6	Pág. 53	4.      Con dos piezas	Construir una configuración formada por dos figuras geométricas ocultas
6	Pág. 54	5.      La flor	Componer y descomponer una figura geométrica
6	Pág. 55	6.      ¿Dónde cortar?	Descomponer una figura en otra
7	Pág. 56	1.      ¿Cuál es tu estatura?	Identificar que comparar estaturas es una forma de medir longitudes
7	Pág. 57	2.      Arriba de la pirámide	Elegir, entre distintas tiras, la que es igual de larga que otra dada
7	Pág., 58	3.      ¿Cuáles caben en la caja?	Establecer relaciones de longitud entre diferentes objetos
7	Pág. 59	4.      Largas y cortas	Establecer procedimientos para comparar y determinar la igualdad de longitudes
7	Pág. 60	5.      Marcos para fotos	Comparar el largo y ancho de figuras para establecer figuras entre ellas
8	Pág. 61	1.      Más sorpresas	Utilizar estrategias propias de conteo para cuantificar colecciones de hasta 30 objetos
8	Pág. 62	2.      ¿Cuántos son?	Desarrollar estrategias de conteo en diferentes arreglos
8	Pág. 63	3.      Los que faltan	Identificar algunas regularidades de la serie numérica hasta 30
8	Pág. 64	4.      Los collares	Utilizar estratégicas de conteo para cuantificar los elementos de una colección
8	Pág. 66	5.      ¿Cuánto cuestan?	Formar agrupaciones de 10 para contar una colección de hasta 30 elementos
8	Pág. 67	6.      ¿Quién tiene más?	Comparar colecciones de hasta 30 elementos utilizando agrupamientos de  10
8	Pág. 68	7.      Junta 20	Encontrar diferentes maneras de descomponer el 20
8	Pág. 70	8.      El dormilón 2	Asociar los símbolos + y – para comunicar situaciones de cambio
8	Pág. 71	9.      Diez y mas	Completar la decena como estrategia para sumar dos números cuyo resultado sea mayor que 10
8	Pág. 72	10.  Uvas en mi plato	Descomponer en dos sumandos una cantidad menor que 30
8	Pág. 73	11.  Treinta	Utilizar diferentes representaciones para el numero 30